1.心理性認知功能評估：

(1)目的：提供個案的基本心智功能表現、人格特質與精神心理狀態之訊息。做為個案治療處置之參考。協助臨床診斷之確定。比較個案臨床處置前後的精神心理狀態。
(2)特色：依個案之類型篩選適當的評估工具，涵蓋全年齡之評估，同時也配合治療項目，提供相關的評估項目；兒童/青少年相關評估-ADHD、自閉症、氣質，成人評估-相關身心疾病之鑑別診斷、智能、人格特質，高年評估-失智症、老人憂鬱、酒藥癮衡鑑銜接戒癮治療、睡眠衡鑑銜接睡眠團體。

2.個別心理治療:

(1)目的：透過建立關係、對話、溝通、深度自我探索、行為改變等的技巧來達到治療目標。
(2)特色：幸福心理門診、個別心理成長諮詢、中長期的心理諮詢：心理困擾、親職諮詢、職場能力、認知行為治療、認知功能復健、衝突心結、正念訓練課程、身心探索整合、生理回饋-放鬆訓練、神經生理回饋。

3.團體心理治療

(1)目的：經由專業的臨床心理師所帶領，將一群有相同困擾之病人，彼此共同面對與討論所遇到之困境，以及彼此支持與相互學習適當的因應方式。
(2)特色：不定期開設相關之團體心理治療、生理回饋團體、人際支持團體、睡眠團體、認知行為治療團體。
(3)創新服務：減重團體

4.生理回饋介入方案

(1)目的：學習如何覺察我們的身體與情緒狀態，然後學會如何放鬆與控制而能以接納的方式坦然面對，並配合放鬆技巧和壓力管理課程，達到更好的功效。
(2)發展策略：推廣生理回饋之運用、提升自我情緒管理，增進身心健康、強化情緒監控與調節能力。
(3)特色：於每月開設說明團體，讓個案於治療前能認識與了解相關的儀器與介入策略，並給予初步的身心壓力衛教，再由受過專業訓練的臨床心理師做一對一指導。

5.在病房的部分：
臨床心理師在病房中的服務特色以心理衡鑑、行為治療與團體治療為主。全套心理衡鑑可在急性病房可提供鑑別診斷、神經心理功能評估、症狀嚴重度評估、殘障鑑定；在日間病房可提供見習評估、殘障鑑定及高貴藥物申請之心理衡鑑。

除此之外，人格衡鑑可於急性病房透過人格問卷或投射測驗，找出病人長期、穩定、一致的心理特徵及反應模式，輔助醫療決策。
依照臨床心理師治療取向，在急性病房對病人進行心理衛教、人際或正念取向之團體治療；在日間病房則提供人際、認知行為、認知復健、懷舊等相關取向之團體治療。

而行為治療計畫則是於急性病房透過行為改變技術、制約理論、代幣制度等方式，訓練並改變病人的行為問題。
除了上述醫療特色服務，病人於急性住院期間亦有機會得到創新服務：比如運用電腦化神經心理測驗使用持續注意力測驗、愛荷華賭局測驗、威斯康辛卡片分類測驗等，測試非電腦難以取得的心理指標。

或執行生理回饋評估與計畫，過程使用emWave及筆記型電腦，藉臨床心理師引導，使病人覺察及理解慣有的身心反應，找出適合的放鬆管道，並在反覆練習與討論下，透過生理指標及臨床心理師專業回饋，讓病人習得自然輕鬆的身心調適技巧。
亦可依照病人需求選擇自費心理治療，經由完整心理衡鑑後，依照臨床心理師個人取向，與病人進行具深度且連續性的心理治療。

6.成癮的部分：
本院配合行政院推動之新世代反毒策略，榮幸獲得衛生福利部的補助以建置「建置整合性藥癮醫療示範中心」，本科自民國108年起致力於將MBRP導入緩起訴團體心理治療，並融合腦心智衛教，已逐步將治療程序本土化及標準化於針對不同。

同時，於108年亦針對藥癮愛滋患者建立一預防復發融合正念技巧之藥愛團體心理治療模式，期望能夠提供多類族群更貼近其需求之治療架構。

7.兒青的部分：
兒童青少年的心理衡鑑對象多元，包含：智能問題、學習障礙、注意力不足過動症(ADHD)、自閉類群障礙症(ASD)、情緒障礙、拒學、精神症狀、網路成癮…等兒青患者。

個別心理治療項目包含ASD、ADHD、情緒問題學前幼兒的遊戲治療，針對專注力問題的腦波神經回饋(neurofeedback)介入，針對兒童青少年在情緒、人際…等問題談話治療，也有針對家長的親職教養諮詢。

團體心理治療項目包含專注力團體、學前ASD親子團體、情緒團體。除了上述常規的衡鑑及治療外，心理科在今年113年度開始，開立了每月一次的周末公益家長講座，以及ADHD家長親職教育團體，透過講座及團體的模式，提供家長對於孩子疾病或特質的衛教，增進對孩子的理解，以及教養的技巧。

除此之外，透過兒童青少年情障計畫，心理科也發展了到機構去提供家屬及機構人員評估、諮詢、衛教…等服務，並視情況轉介至科內進行完整的心理衡鑑或治療。